利用信息技術支持教學評價的優勢有哪些？

1.利用信息技術支持教學評估，促進學生發展；;尋求差異和洞察力的能力，并刺激學生。;學習興趣。在信息技術教學評價中，直觀教學優于一般的講解。用生動形象的視聽教學方法訓練學生聽、說容易，使學生感到新奇，注意力集中。而且電化教育營造了一定的教學場景，讓學生有身臨其境的感覺，能加深對所學知識的理解。

2.利用信息技術支持教學評價，提高口語表達能力演講與演講是語言四項基本技能中最直接、最常用的交流，是語言能力中非常重要的一部分。隨著我國英語教學改革的深入，學生能力的培養越來越受到重視。;口語表達能力越來越受到重視，口語作為基礎在這里顯得尤為重要。

3.利用信息技術支持教學評價，教師可以自由搜索和調用。多媒體資源庫有多媒體素材，如文字素材、圖片、圖表、動畫、聲音、視頻、課件、視頻等。教師也可以直接在網上多媒體資源庫中查找所需的文字、圖像、聲音、視頻等各種素材，制作多媒體課件。他們可以通過教室里的大屏幕投影進行教學，也可以根據自己的需求調用現成的多媒體課件上課。

小學信息技術怎么樣

肯定很好，主要看孩子喜不喜歡。信息技術包括基本編程。我的孩子的每一堂課小學每學期都可以報小組課，社區課包括信息技術。如果孩子從小就有興趣接觸這些知識，對以后學習計算機編程等知識肯定有很大的幫助！

信息技術專業發展優勢分析？

(1)促進經濟增長。在生產領域普及信息技術，可以改善勞動條件，擴大生產能力，提高產品質量，增加經濟效益。信息技術的發展還可以提高市場效率，擴大市場，促進全球市場的形成。

(2)有利于傳統產業的改造。通過信息技術，可以改造傳統產業，加速傳統產品的更新換代。還可以使傳統產業的發展呈現國際化特征，同時帶來傳統經濟組織結構的變化。

(3)有利于實現經濟可持續發展。可持續發展主要表現為環境、人口和自然資源的良性發展。信息技術在治理和改善環境、人口和資源方面發揮著積極作用。

(4)有利于信息產業和信息經濟的繁榮。一方面，信息技術的產業化促使產業結構發生了一系列劇烈變化，為全球經濟一體化創造了有利條件，推動了國民經濟和社會的信息化進程；另一方面，信息技術的大規模應用極大地促進了生產力的發展，導致了信息產業和信息經濟的繁榮，最終使人類步入了以信息經濟為標志的信。興趣社。